Как быстро выучить стих

... и точки в конце заголовка нет неспроста - просто там самое место вопросительному знаку, ибо по этой теме на данный момент у меня куда больше вопросов, нежели ответов.

История началась задолго до дня сегодняшнего - с того момента, как мы начали посещать детский сад (сразу ремарки о нашей личной жизни буду вставлять: ходим с 1 сентября и довольно успешно, за 3 месяца один день только пропустили - познакомились с конъюнктивитом на пороге выходных). К осеннему утреннику разучивали только танцы (к делу подошли ответственно, ребенок старался как мог - знатоки физиогномики сразу поймут это по представленному ниже фото).

И вот через месяц нас ждет новогодний утренник, к которому нужно выучить стишок, дабы бартер с Дедом Морозом произвести и заполучить подарочек.

Текст нам достался следующий:

Наша елка зелена, и нарядна, и стройна,

Сразу тысяча огней вспыхнули на ней.

Всем нам очень хорошо, весело сегодня,

Потому что к нам пришел праздник новогодний.

Многовато строк для ребенка 2,5 лет, как по мне, ну да ладно, чего искусственно ограничивать возможности ребенка (разговаривать сын начал не то, чтобы рано - но резко. В 2 года стал повторять все без разбора, буквально через полтора месяца уже формировал сложносочиненные предложения, да так, что мать не только гордость переполняла, а и филологический оргазм настигал).

В моих представлениях разучивание стихотворения выглядело процессом естественным и не требующим особых усилий. Я собиралась несколько раз в день читать сыну эту новогоднюю патетику, в один прекрасный момент добившись дословного воспроизведения. И тут начинается практическая часть...

С первой же фразы, я поняла, что:

а) будет весело;

б) мой сын - практик.

А почему, вы поймете из следующего диалога:

- Наша елка зелена...

- Нет

- Что "нет"?

- Наша елка не зелена, она стоит в сарае!

И так каждая фраза обрастала массой комментариев и рассуждений, сосредоточиться на разучивании ни у меня, ни у ребенка не получалось.

Решив воспользоваться любовью Ильи к музыке, мне показалась очень хорошей идея напеть слова. Такой подход таки подкупил мое чадо, однако при последующих попытках прочесть стих, сынуля ласково меня поправлял: "Только пой". С музыкальным работник потолковали (вот он, плюс работы в детском саду - связи!), решили, что преобразовать стишок в песенку, по сути, не проблема.

Дальше - больше. Строки ребенок запомнил... однако цитированию предпочитает вольный пересказ! Вот как донести до ребенка информацию, что нужно соблюдать определенный порядок слов во имя рифмы?

Вот такие у нас предновогодние заботы. Впереди поиск костюма на утренник (разместите кто-нибудь мастер-класс по созданию костюма зайчика на скорую руку, а?)...