А дочь звонила раз по сто. И что теперь?

Знакомство Любы с телефоном началось в первом классе. Гимназия находится далеко от дома, поэтому важно быть на связи. Важно!

Но я никак не думала, что связь будет практически непрерывной. Если первый-второй класс я была с сыном дома, поэтому часто встречала дочь. То в третьем классе я вышла на работу, да и дочь уже стала большая.

Вот как это было.

Время примерно 12.30 - у Любы заканчиваются уроки.

Звонок на мобилу:

- Мама, у меня закончились уроки.

- Хорошо, Одевайся и аккуратно выходи.

Через 2 минуты

- Мама я оделась.

- Выходи.

Еще через минуту:

- Мама, я на крыльце школы.

- Люба, аккуратно иди на остановку.

Через минуту:

- Мама, я дошла до светофора.

- Люба, смотри, лучше на дорогу, потом позвонишь.

Тут я начинаю с одной стороны переживать, с другой раздражаться.

Через 2 минуты:

- Мама, я стою на остановке, жду автобус.

Одним словом, ребенок комментировал мне каждое свое действие и микродействие. так звонки раздавались и я узнавала, что Люба уже села в автобус. что Люба доехала до моста, что сейчас Люба будет выходит, что Люба вышла, что идет мимо магазина и что Люба подошла к дому.

Пока Люба ехала домой, она звонила раз 10-15.

Вот что это было? Неуверенность? Страх? Люба и до школы отлично знала этот маршрут, так как ездили на подготовку и тренировали ее специальным образом.

Но тогда я очень уставала от таких подробностей личной жизни дочери.

Прошло семь лет. И где все эти звонки?

Теперь уже я звоню дочери, узнать, как она и что. И вот вед удивительное дело: именно на моих звонках Люба или не слышит телефон, или он как-то там так чудесно ломается. На папины звонки не ломается, а на мамины - нате, пожалуйста. Волшебный телефон!

Честно говоря, я даже скучаю иногда по тем бесконечным звонкам. Зато с возрастом сама все чаще звоню своей маме. Раньше такого не было. Хочется поговорить, услышать.