?Шпаргалка занятий с малышом: 1-2 года

Девочки, собрала для Вас информацию, во что можно поиграть с ребеночком, когда денег на дорогие игрушки нет, а развлечься хочется.

• 1.ХИЖИНА

Накрыть стол скатертью или одеялом, оставить одну сторону открытой (дверь). Можно набросать туда игрушек и сесть вместе с малышом внутри. Что это дает?

Цель: Развиваем фантазию, пробуждаем интерес к окружающему миру, общаемся, учим ориентироваться в пространстве.

• 2.Мячик

Здесь вариантов масса. Можно бросать друг другу мяч. Можно катать друг другу мяч. Можно катать между Ваших ног. Можно бегать наперегонки за мячом.

Цель: учим контролировать свой психомоторный аппарат, развиваем внимание, реакцию. Учим подражать и наблюдать. Развиваем хватательный рефлекс.

• 3.Художник

Крепим лист бумаги к стене или используем мольберт. Рисуем мелками, карандашами, фломастерами и пр. Можно сначала несложные фигуры: круг, квадрат, треугольник. Можно зверей. Все, что хотите.

Цель: Развиваем навык социального общения и поведения. Учимся соблюдать правила (рисуем ТОЛЬКО на бумаге). Развиваем художественные задатки и чувство прекрасного.

• 4.Хотьба

Ходим дома с ребенком по разным поверхностям: ковру, линолеуму, одеяльцу. Ходим на улице по камушкам, по почве, по асфальту. Объясняем, что это. Описываем: мягкое, твердое и пр.

Цель: Развиваем базовые моторные навыки. Учим держать равновесие. Знакомимся с окружающим миром.

• 5.Меткий бросок.

Поставить пластиковые бутылки или кегли на расстоянии от ребеночка и кидать в них мячиком. Сначала Вы, затем повторяет ребенок. Сначала попадать в бутылки, затем усложнить задание: прокатить мимо бутылок.

Цель: развиваем навык ловкости и точности движения. Учим рассчитывать силу. Учим работать правой и левой рукой. Тренируем оценку расстояний.

• 6.Цвета

Учим ребенка цветам на примере игрушек. Даем ему возможность найти аналогичные цвета вокруг. Например, игрушка желтая. Спрашиваем, где еще лежит предмет желтого цвета.

Цель: Учим различать цвета. Развиваем словарный запас. Тренируем память. Знакомим с окружающим миром.

• 7.Прятки

Прячемся по очереди: сначала ВЫ. Потом ребенок. Можно прятать игрушку от ребенка.

Цель: Развиваем любопытство к окружающему миру. Развиваем способность следить взглядом за предметом. Развиваем наблюдательность и мышление.

• 8.Буль-буль

Даем ребенку трубочку для коктейля и ставим перед ним любую жидкость, которую можно выпить: воду, чай, молоко. Учим дышать в трубочку.

Цель: Дыхательная гимнастика. Учим копировать движения. Развиваем выплеск энергии.

• 9.Пара

Даем ребенку разные пары носков, варежек или другие парные предметы. Находим вместе пары. Проговариваем, если это НЕ пара.

Цель: Разрабатываем умение классифицировать. Учим цвета. Приучаем к порядку. Уделяем малышу время.

• 10.Кубики

О пользе кубиков можно петь оды. Начинайте с самого простого: со строительства домика из кубиков или стен замка. Потом предложите малышу построить свой вариант домика. С каждым разом он будет строить конструкции сложнее и сложнее.

Цель: Развиваем фантазию и наблюдательность. Разрабатываем тягу к творчеству. Тренируем наблюдательность и моторные навыки.