Ежедневные занятия с ребенком: наш вариант

Поскольку в детский сад моя дочка не ходит, мы стараемся заниматься дома. Летом получалось нерегулярно – очень много времени проводили на улице, но с началом осени наши занятия приобрели более-менее постоянный характер.

Основным нашим «учебником» сейчас является«Букварь» Н.С.Жуковой. На мой взгляд, это идеальный вариант для обучения буквам и чтению. Первые страницы давались нам очень легко, но со временем становилось сложнее, и дочка начинала терять интерес, расстраиваться, когда что-то не получалось. Тогда мы возвращались назад, и повторяли то, что уже «прочитали». После этого новый материал изучался легче. Так мы и делаем до сих пор.

Вторая книжица – это «Английский для дошкольников» В. Федиенко и Т. Жировой. Не могу сказать, что это самый лучший вариант для обучения, но на данный момент ничего доступнее я не нашла.Мы рассматриваем картинки, учим коротенькие стихотворения, повторяем названия животных (или другие слова и выражения), а потом стараемся вспомнить и применить их в течение дня.

Для подготовки руки к письму мы используем специальные детские прописи: соединяем точки, обводим по штрихам, раскрашиваем. Здорово, если к таким книжкам прилагаются наклейки – тогда задания выполнять еще интереснее. Как раз сейчас у нас в «фаворитах» книжечка подобного формата «Учимся считать». А, учитывая, что главным героем в ней выступает Даша-путешественница, дочка занимается с двойным интересом.

Сколько времени мы уделяем нашим занятиям? По настрению. Бывает, что дочка сама просит заниматься, тогда мы можем использовать все эти пособия. Когда вижу, что настроения у нее нет, стараемся прочитать хотя бы страничку из букваря или повторить пройденное. Прописи используем практически каждый день – она сама выбирает, какие.

Как я поняла со временем, самое главное в занятиях – не заставлять, а суметь вызвать интерес к обучению. И как только интерес к чему-то пропал – менять род занятий.