Типы детско-родительских взаимоотношений и воспитания

Очень часто здесь поднимаются или всплывают в комментариях темы влияния внутрисемейных отношений на развитие и формирование личности ребенка, а также о различных подходах к воспитанию.

Сегодня я хочу поговорить немного об этом.

Семья - это микросоциум, который является моделью общественного взаимодействия. Поэтому стили воспитания в каком-то смысле очень схожи с типами руководства, ведь родители обладают своего рода властью над ребенком. С этой позиции можно выделить три типа воспитания:

• авторитарный. В этом случае родители всецело контролируют поведение ребенка, принимают решения самостоятельно, ориентируясь на свое видение потребностей ребенка. При таком подходе к воспитанию ребенок испытывает постоянное давление, из-за чего растет частота проявлений протестного и агрессивного поведения. Такой стиль не способствует установлению доверительных отношений с ребенок, как следствие ребенок растет замкнутым и агрессивным, у него могут возникнуть проблемы с налаживанием отношений в группе, с проявлением инициативы (потому что он испытывает страх усиления давления). Такое известное явление как гиперопека тоже может быть проявлением авторитарного стиля воспитания, когда родители чрезмерно опекают и оберегают ребенка, ограничивая пространство его деятельности.
• попустительский. В этом случае мы наблюдаем другую крайность - ребенок как бы предоставлен сам себе, не испытывая эмоционального или действенного вмешательства в свою жизнь. Наибольшая проблема это подхода - эмоциональная холодность. Отсутствие реакции родителей на его поведении провоцирует у ребенка возникновение мыслей и тревог на предмет того, насколько ребенок значим, любим, хорош. Зачастую у детей, которые растут в семьях с попустительским стилем воспитания наблюдается с одной стороны неуверенность и заниженная самооценка, которая формируется на основании отсутствия отклика на его действия, а с другой стороны - демонстративность, попытки всячески привлечь к себе внимание, которое сможет восполнить дефицит родительского участия.
• демократический. Этот стиль воспитания является оптимальным, содержа в себе такие основные принципы как сотрудничество и согласие. При этом в семье учитываются потребности каждого из ее членов, что позволяет одновременно чувствовать себя и значимым, и защищенным.

1. Симпатия-антипатия.
2. Уважение-пренебрежение
3. Близость-холодность

Исходя из различных комбинаций этих чувств выделяют несколько типов родительской любви:

• действенная любовь (симпатия, уважение, близость) - реализуется в желании счастья для своего ребенка и помощи в достижении этого счастья.
• отстраненная любовь(симпатия, уважение, холодность) - выражается в демонстративной любви (внешняя похвала, указание на его достоинства в обществе), однако в малом количестве времени, которое родители готовы уделить ребенку.
• действенная жалость (симпатия, пренебрежение, близость) - выражается в низкой оценке своего ребенка при активных проявлениях любви и заботы.
• снисходительность (симпатия, пренебрежение, холодность) - безучастность по отношению к ребенку, отсутствие веры в его способности - однако принятие его таким, каков он есть.
• отвержение (антипатия, пренебрежение, холодность) - непринятие ребенка, отсутствия материнских чувств и желания выполнения материнских обязанностей.
• презрение (антипатия, пренебрежение, близость) - непринятие ребенка, принесение себя в жертву материнству, жалость к себе. Может также выражаться в преследовании - в желании доказать ребенку его ничтожность и самоутвердиться за его счет.