Возможно ли воспитать гомосексуалиста?

В продолжение вчерашних рассуждений (которые правильнее, наверное, откровениями назвать) хочу продолжить тему гомосексуализма вот в каком направлении: что является причинами возникновения гомосексуализма, влияют ли воспитательные приемы в раннем детстве на направленность сексуального влечения?

Сразу оговорюсь, что этот вопрос до сих пор остается загадкой и не одна теория (ни биологическая, ни психологическая) не является окончательно обоснованной и подтвержденной. Но давайте посмотрим, какие версии имеются.

• Первым, конечно же, обратимся к Зигмунду Фрейду, который считал, что человек рождается с сексуальной энергией, не имеющей направленности на определенный объект.И некоторые ситуации, такие как неправильное разрешение Эдипова комплекса или комплекса Электры (влечение к родителю противоположного пола) или застревание на одной из стадий развития могут стать причиной формирования гомосексуальной направленности.
• Модель Бибера. Чрезмерная властность одного из родителей, которая затем может провоцировать страх перед гендером в целом (к примеру, очень властная мать может спровоцировать возникновение у мальчика страха кастрации, из-за чего его отношения с женщинами станут затруднительными). Так же возможной причиной гомосексуализма может стать холодность, недостаточная близость в отношениях с однополым родителем, которая в зрелом возрасте стремится к компенсации. Или же напротив - из-за чрезмерной идеализации родителя своего пола.
• Теория Стормза. По мнению Стормза тенденция к развитию гомосексуализма присуща людям, у которых наблюдается раннее половое созревание. Автор теории связывает это с тем, что при наступлении полового созревания в 12-13 лет еще отсутствуют явные эротические установки, в то время как очень сильно желание экспериментировать - а степень контроля над своим либидо слаба. Это может приводить к гомосексуальным актам, которые при частом повторении определяют вектор сексуального влечения.
• Теория бихевиоризма. Бихевиоризм рассматривает поведение человека, как схему стимул-реакция. Следовательно гомосексуализм является приобретенным рефлексом, научением, которое возникло в результате подкрепления (положительного или отрицательного) определенного сексуального поведения в любом возрасте. Из этой теории следует, что гомосексуализм может проявиться в любом возрасте как результат нескольких неудачных гетеросексуальных контактов или напротив - успешных гомосексуальных.