Гиперактивность (как много в этом слове)

Сдается мне в теме об ярлыках (но это не так существенно) кто-то справедливо заметил, что гиперактивный - определение каждого второго ребенка на детской площадке, в группе детского сада, где-то еще. Вот хочется мне поговорить об этом подробнее и если не расставить все точки над и - то хотя бы конкретизировать этот, не побоюсь громкого слова, диагноз.

Начну с той гиперактивности, которая проблема медицинская. Гиперактивность - это вовсе не подвижность, баловство и капризы, в чем заблуждаются многие. Гиперактивность - это особенность функционирования нервной системы и головного мозга. Поэтому поставить такой диагноз, основываясь на объективных показателях может невролог. Показатели эти таковы, что нервная система легковозбудима, а клетки головного мозга быстро и чрезмерно активно отвечают на раздражение нервными импульсами. Так что проблема гиперактивности проявится намного раньше кризисного периода, когда она действительно есть.

В психологии есть такое понятие как синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Такая гиперактивность является больше ситуационной, нежели врожденной и перманентной. И причина ее скрывается в названии синдрома: ребенок проявляет чрезмерную активность, чтобы привлечь к себе внимание, которого ему катастрофически не хватает.

Итак, признаки гиперактивного ребенка:

• очень быстрое физическое развитие: ребенок начинает рано переворачиваться, ползать, ходить. Это может быть особенностью развития ребенка - но в комплексе с другими признаками может указывать на наличие гиперактивности:
• при сильном утомлении проявляется резкий подъем активности, уложить спать ребенка очень проблематично;
• продолжительность сна значительно меньше нормы. Даже в первые месяцы жизни такие дети могут бодрствовать по 4-5 часов подряд;
• проблемы с засыпанием, очень чувствительный сон;
• резкая и бурная реакция на смену обстановки. Реакция может быть как положительной - бурный восторг, так и отрицательной - страх, капризы, плач;
• проблемы с сосредоточением внимания. Ребенка легко увлечь и переключить, но при этом его внимание ни на чем не задерживается подолгу;
• сильная привязанность к матери и тревожность в окружении чужих людей. Это проявляется как требование физического контакта с мамой и отказ от того же контакта с другими, бурное проявление ревности, если мама уделяет внимание другим, нежелание делиться игрушками, истеричная реакция на любой конфликт.

Однако, такое же поведение может наблюдаться в некоторых ситуациях и у вполне здоровых детей. Как же отличить гиперактивного ребенка от ребенка, проявляющего здоровую активность.

1. Периоды бодрствования сменяются периодами покоя: после активной игры ребенок обязательно захочет посидеть, отдохнуть, съесть яблоко, посмотреть мультик и т.п.
2. У ребенка отсутствуют проблемы со сном.
3. Ребенок хорошо чувствует опасность.
4. Ребенок хорошо и быстро усваивает правила.
5. Истерики ребенка не являются типично реакцией, непродолжительны.
6. У ребенка отсутствуют агрессивные проявления.
7. Учтите наследственность. Если у родителей и взрывной темперамент - это может передаться (а может и не передаться) ребенку.

Гиперактивность, как и любое явление, не возникает беспочвенно. Есть ряд факторов, которые повышают вероятность возникновения гиперактивности:

• роды путем кесарева сечения;
• осложнения во время родов: длительный безводный период, гипоксия, использование щипцов;
• недоношенный или маловесный ребенок;
• вредные привычки и инфекции матери во время беременности, неблагоприятные условия окружающей среды и социальной обстановки.

В воспитание гиперактивного ребенка режим приобретает особую важность. Капризы и истерики нужно игнорировать, а не наказывать за них. Попытаться не вести общение с ребенка в резких тонах, на негативных эмоциях. Избегать частых шумных и многочисленных компаний. Избегать рассеянного внимания: игрушки должны быть собраны в конкретных местах, а не разбросаны по всей квартире/дому. Исключить постоянную стимуляцию органов чувств (телевизор, музыка и т.п.)