если честно, я и сама не до конца его поняла — вроде вставить пропуски, нужно найти логику расстановки чисел))) ток при чём тут склеенные страницы? не могу понять((
4 1 7 0 2 2 3 Числа высчитываем по граням 4+1+2=7, 4+3+7 значит по грани 0, 2+3=5 7-5=2 значит на нижней грани 2 По аналогии остальные, отталкиваясь от цифры в центре. 1 4 3 3 8 3 4 2 2 и последняя 0 4 9 8 5 3 1 Другого решения мы с мужем не придумали
Потом напишите, пожалуйста, правильно ли мы решили. Очень интересно! И вообще выкладывайте такие задачки, даже если решили! Будет способ мозг потренировать))))))
Какой ужас. Ну и программа у школьников, мы в 1 классе палочки складывали и паравозики рисовали с буквами. А тут задание, которое непонятно даже человеку с высшим образованием и знанием высшей математики. Хотят взорвать мозг ребёнку и его родителям.
Вся фишка в том, что нужно найти информацию о том, как устроен глаз кузнечика. Как он видит. Хотя, первая моя реакция была именно такой как у вас)))) На самом деле все просто)
Сейчас учат детей немного не так как нас. что тоже совсем неплохо. очень многие задания, которые меня ставили в тупик, ребенок выполнял не задумываясь.
а кстати, да, я где-то прочитала, что собаки всё видят в чёрно-белом цвете и всё пыталась представить, как они видят. а вот что прям сейчас нашла про собак Опыты доказали, что собаки различают цвета Однако зрение собаки подобно зрению дальтоника. Собака не воспринимает радугу так, как мы. Она не может отличить красный цвет от зеленого и оба эти цвета от желтого и оранжевого. Это значит, что если любимый желтый мячик вашей собаки попадет на зеленую траву, то собака может и не найти его, потому что желтый мяч сольется для собаки с зеленым фоном травы. А вот голубой мячик собака не спутает ни с травой, ни с каким, ни — будь другим предметом любого цвета.
Слава богу мы уже «прошли! 1 класс. Но эти логические задачки иногда ставили меня в тупик, хотя ребенок „щелкал“ их как семечки. Благо сейчас есть всемогущий инет и я, что б не терять статус, втихаря смотрю решение, а потом „иду проверять уроки“))).
Гамильтон
Красноярск
Гамильтон
Вообще логика отсутствует…
Гамильтон
Алексин
Чимкент
Санкт-Петербург
Курск
Чимкент
Алексин
Шелехов
1 7 0
2 2 3
Числа высчитываем по граням 4+1+2=7, 4+3+7 значит по грани 0, 2+3=5 7-5=2 значит на нижней грани 2
По аналогии остальные, отталкиваясь от цифры в центре.
1 4 3
3 8 3
4 2 2
и последняя
0
4 9 8
5 3 1
Другого решения мы с мужем не придумали
Красноярск
Гамильтон
Шелехов
Гамильтон
Шелехов
Шелехов
Гамильтон
Шелехов
Ярославль
И это только начало…
Москва
Красноярск
В Окр. мире было задание «Нарисуйте мир глазами кузнечика....»
Гамильтон
Москва
Красноярск
Красноярск
очень многие задания, которые меня ставили в тупик, ребенок выполнял не задумываясь.
Гамильтон
Источник: www.voprosy-kak-i-pochemu.ru/kak-vidyat-sobaki/.
Шелехов
open-dubna.ru/obrazovanie/20-obrazovanie/65-fkhshshchzhsrgsts.html
Грозный
Воронеж
Киров
Сургут
Киров