Как привить детям вкус к чтению

Великий русский педагог К.Д. Ушинский писал: "Читать - это еще ничего не значит, что читать и как понимать читаемое - вот в чем главное дело".

Нужно, чтобы хорошая книга встретила читателя, умеющего вдуматься в содержание, глубоко понять мысли автора.

Дети остро воспринимают прочитанное. Чувство сопереживания с героями произведений у них острее, чем у взрослых.

Но случается так, что ребенок ничего не вынес из книги, а если и есть у него какие-то смутные чувства, он не может их выразить. Что мешает пониманию книги?

Приглядитесь к чтению ваших детей, и вы увидите, что если ваш ребенок не умеет вдумываться в содержание книги, то часто это связано с тем, что он читает чрезмерно много, "глотает" книги и берет для чтения книги не по возрасту.

Нелегко научить ребенка вдумчивому, сознательному чтению.

Многое делает для этого школа, многое могут и должны сделать родители. Есть чудесная традиция в хороших семьях - совместное чтение и обсуждение книг. Общая взволнованность при чтении и обсуждении книг очень помогает воспитанию, установлению дружеских связей между родителями и детьми. Обсуждение прочитанного без поучений, на равных правах, споры, в которых вы уважаете мнение ребенка, соглашаетесь с ним или доказываете, что он не прав, - лучший способ ненавязчивого, незаметного руководства чтением детей.

И хотя нашей доченьки еще только полтора годика, у нас есть обязательная вечерняя традиция чтения книг. И несмотря на свой юный возраст, у Юли есть свои любимые книги, которые она приносит мне, чтобы я их читала. И я уверена в том, что эта традциия у нас будет только укореняться и поможет привить дочке вкус к чтению хороших и увлекательных книг!