Педагогический прикорм.

С первой дочкой мы начали прикорм с 6 месяцев,с овощей,поскольку они являются наименее аллергенными,

потом постепенно ввели в рацион каши,мясо,фрукты,рыбу и молочные продукты.

таким образом,после года я смело перевела ребёнка на питание с общего стола,естественно убрав всё острое и жаренное.

С младшей дочкой решено было действовать по такому же принципу,но у ребёнка,видимо,были свои планы)))))

В один прекрасный момент,она отказалась кушать,то что я ей приготовила,еда из банок тоже была отвергнута.

Списав всё на зубы,я решила прикорм отложить и полностью вернутся к грудному вскармливанию.

Но время шло,а ребёнок отказывался от своей еды,проявляя неподдельный интерес к тому что лежит в наших тарелках.

Почитав литературу,я узнала о существовании педагогического прикорма.

Суть его проста:малыш ест с мамой из одной тарелки.

Достаточно взять малыша и посадить к себе на колени,видя как мама кушает,

он обязательно потянется к тарелке и возьмёт то что в ней лежит,

Задача мамы-дать ребёнку попробовать микродозу (небольшой кусочек какого либо продукта).

В начале микродоз может быть около трёх,постепенно их количество увеличивают.

Таская из моей тарелки картошку,морковь,горошек и курицу,моя дочь снова начала есть овощи с мясом,

потом в рацион вернулись каши и фрукты.

Единственной опасностью которая может подстерегать в данной схеме введения прикорма,является аллергия.

Поэтому я старалась не давать пробовать сразу несколько продуктов одновременно,что бы в случае

появления реакции,знать что явилось её причиной